Alunos dos 9º anos da Escola Municipal João Matias vivenciaram um júri simulado inspirado na história de Enola Holmes, sob a coordenação da professora de Língua Portuguesa Silvana Palmas Fernandes. A atividade buscou proporcionar uma experiência de aprendizagem dinâmica e significativa, unindo literatura, cinema, argumentação e reflexão social.
A proposta abordou a trajetória das mulheres ao longo da história, evidenciando os desafios enfrentados diante das limitações sociais e a luta pela conquista de direitos, espaço e participação nas decisões da sociedade. A iniciativa está alinhada às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente no que se refere à participação na vida pública, à construção de argumentos e à defesa de posicionamentos de forma ética, respeitosa e fundamentada.
A prática também contribuiu para o desenvolvimento da comunicação, do pensamento crítico e da capacidade de argumentar com base em fatos e informações. Durante o júri simulado, os estudantes assumiram diferentes papéis, apresentaram argumentos e defenderam seus pontos de vista, exercitando a escuta, o diálogo e o respeito às opiniões divergentes.
A experiência aproximou os conteúdos trabalhados em sala de aula de questões sociais relevantes, mostrando que aprender Língua Portuguesa vai além da leitura e da escrita: é também desenvolver a capacidade de se expressar, defender ideias, respeitar diferenças e reconhecer direitos.
Fonte: Pref. de Araranguá
