A Secretaria de Educação de Araranguá, através da Escola de Formação, realizou mais uma etapa presencial do ProLEEI (Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil). A formação, intitulada “Percurso 4: Entre a Oralidade, a Cultura Escrita e as Mediações de Leitura”, teve carga horária de 8 horas e combinou reflexão teórica com atividades práticas.
Durante o encontro, as docentes participaram de exposições, dinâmicas e trabalhos em grupo, permitindo a troca de experiências e o aprofundamento de conhecimentos sobre literatura infantil. A professora formadora Alíria Costa conduziu as atividades, orientando as discussões e as propostas pedagógicas.
A programação contou ainda com a presença de Goreti Wachholz, representante da Secretaria de Assistência Social e Habitação, que apresentou diversos recursos pedagógicos feitos artesanalmente. Entre os materiais exibidos estavam livros bordados, livros multissensoriais e mascotes de feltro, que podem ser usados para enriquecer o trabalho em sala de aula.
As professoras também tiveram a oportunidade de confeccionar seus próprios materiais didáticos durante a formação, ampliando o repertório de práticas de leitura e aprendizagem para aplicar com os alunos. A iniciativa demonstra o empenho da Administração Municipal em elevar a qualidade da educação infantil, com investimento contínuo na capacitação dos docentes e no fortalecimento do letramento desde os primeiros anos escolares.
Fonte: Pref. de Araranguá
