Estudantes de Içara se preparam para o SEAESC, avaliação
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EDUCAÇÃOEstudantes de Içara se preparam para o SEAESC, avaliação estadual que ocorre em novembro

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Os alunos da rede municipal de ensino de Içara estão em fase de preparação para o Sistema Estadual de Avaliação da Educação Básica de Santa Catarina (SEAESC), cuja aplicação está marcada para o período de 9 a 19 de novembro. A Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia do município tem promovido ações para orientar os estudantes e deixá-los mais à vontade antes do exame.

Entre as iniciativas, a coordenadora dos anos iniciais da pasta, Franciele da Silva Dallagnol, está percorrendo as escolas e conversando com as turmas do 2º ano. O objetivo é esclarecer dúvidas, prestar orientações e transmitir segurança aos alunos. Esse trabalho de sensibilização também é conduzido pelas equipes gestoras de cada unidade, com supervisão da coordenadora de Alfabetização, Sabrina Coppetti da Costa.

Já os estudantes do 6º e do 8º ano recebem acompanhamento do coordenador dos anos finais, Ismael Dagostin, durante o processo de preparação. A avaliação será aplicada aos alunos dos 2º, 4º, 6º e 8º anos do Ensino Fundamental.

Durante as visitas, a coordenadora procura ressaltar a relevância desse momento e auxiliar as crianças a se sentirem mais confiantes para realizar as atividades propostas. A secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Nerilda Felisberto, destaca que a meta é proporcionar tranquilidade aos estudantes. “Nosso objetivo é que os estudantes se sintam seguros e confiantes para participar da avaliação. O SEAESC é uma ferramenta importante para acompanharmos a aprendizagem e identificarmos oportunidades de melhoria na educação”, afirma.

Instituído pelo Decreto Estadual nº 1.013, de 5 de junho de 2025, o SEAESC tem a finalidade de fortalecer a política educacional catarinense, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino, a equidade e o acompanhamento da aprendizagem nas redes públicas estadual e municipais.

Além de avaliar o desempenho dos estudantes, o sistema considera indicadores socioeconômicos, que ajudam a compreender os diferentes contextos que influenciam a aprendizagem. Os resultados permitem identificar necessidades educacionais e oferecem subsídios para o planejamento de ações pedagógicas e para a formulação de políticas públicas voltadas à educação.

Em Içara, o trabalho de orientação realizado nas escolas reforça o compromisso com o acolhimento e a preparação dos estudantes. A proposta é que os alunos compreendam a importância da avaliação e participem desse momento com tranquilidade, sabendo que a prova também contribui para identificar avanços e oportunidades de melhoria na educação.

Fonte: Pref. de Içara

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