A Secretaria de Educação de Araranguá, por intermédio da Escola de Formação e em colaboração com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizou ao longo deste ano cinco encontros de formação continuada voltados aos docentes de Matemática da Rede Municipal de Ensino. As atividades foram ministradas pelo professor doutor Marcelo Zannin da Rosa.
O objetivo central da iniciativa foi modificar a forma como a Matemática é transmitida e experimentada nas salas de aula, estimulando metodologias pedagógicas inovadoras e significativas, que possam despertar o interesse dos alunos e tornar o aprendizado mais envolvente.
Baseada em estudos recentes sobre a ciência da aprendizagem e na abordagem das Mentalidades Matemáticas, a formação apresentou novas estratégias de ensino, dando ênfase ao raciocínio lógico, às representações visuais, à criatividade e à compreensão dos conceitos, indo além da mera memorização de fórmulas.
Dentre os principais temas e abordagens trabalhados, sobressaem: Como Aprender Matemática: Para Professores: investigações sobre os processos de aprendizagem e o desenvolvimento de mentalidades que ajudam a transformar a relação dos estudantes com a disciplina. Mentalidades Matemáticas em Sala de Aula: estratégias práticas para um ensino mais visual, flexível, aberto e colaborativo. Aprofundamento de Conteúdos-Chave: abordagem conceitual e visual de tópicos fundamentais do Ensino Fundamental, como frações e unidades de referência, proporcionalidade, geometria, probabilidade e análise combinatória.
Por meio de ações como essa e da parceria com a UFSC, a Rede Municipal de Araranguá reafirma seu compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação e com a construção de um ensino cada vez mais inovador e de qualidade, que estimule o pensamento crítico e reconheça o potencial de todos os estudantes para aprender Matemática.
Fonte: Pref. de Araranguá
