A Prefeitura de Maracajá, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, está realizando uma consulta pública com o objetivo de construir o novo Plano Municipal de Educação (PME), que terá vigência entre 2026 e 2036. A ação pretende engajar a população na definição das metas e prioridades que orientarão o desenvolvimento do ensino local ao longo da próxima década.
Conforme Rosilane Magagnin, diretora do Departamento Municipal de Educação, a contribuição da sociedade é fundamental para que o plano reflita as reais necessidades da rede municipal e reafirme o compromisso com uma educação pública de qualidade, inclusiva e democrática, abrangendo as diversas etapas e modalidades de ensino.
Para conduzir os debates, a organização programou quatro encontros de grupos de trabalho que tratarão de eixos estratégicos da educação. As reuniões acontecerão no auditório do Paço Municipal, seguindo o calendário: no dia 26 de outubro, às 18h30, serão discutidos Ensino Fundamental e Ensino Médio, Educação Profissional e Tecnológica e Ensino Superior; em 29 de outubro, às 17h30, os temas serão Educação Infantil e Educação em Tempo Integral; no dia 3 de novembro, às 9h, o foco será Equidade, Inclusão e Diversidades Educacionais (GT 7); e, por fim, em 6 de novembro, às 18h, o debate abordará Valorização dos Profissionais da Educação, Financiamento e Gestão Democrática.
A consulta pública representa uma oportunidade para que os cidadãos contribuam diretamente com o planejamento educacional do município, apresentando demandas e ajudando a estabelecer prioridades para os próximos dez anos. “O envolvimento da comunidade permite identificar demandas, ampliar o diálogo e fortalecer a construção coletiva das políticas educacionais”, ressalta Rosilane Magagnin.
A Administração Municipal convida todos os moradores a participar dos encontros e a colaborar com a elaboração do novo Plano Municipal de Educação, contribuindo para o fortalecimento do ensino e para a construção de uma educação cada vez melhor em Maracajá.
Fonte: Pref. de Maraçajá
